José García Pérez

Profesor Sustituto. (Acreditado a Profesor Contratado Doctor)

Biodata

José Garcia Pérez es doctor en Estudios Filológicos por la Universidad de Sevilla (España) en cotutela con la Vrije Universiteit Brussel (Bélgica), con Sobresaliente Cum Laude y Mención Internacional. Desde 2023, trabaja como profesor sustituto en el Área de Lengua Española de la Universidad de Córdoba (Departamento de Ciencias del Lenguaje). Su quehacer investigador se centra, especialmente, en el Análisis del discurso, la sintaxis de la valoración y la estructura argumentativa del texto, campos en los que ha publicado trabajos de diversa índole (discurso digital, religioso, político, deportivo, musical), fruto de su participación en proyectos de investigación y redes nacionales e internacionales.

José García Pérez

Profesor Sustituto (Acreditado a Profesor Contratado Doctor)

ORCID

Formación

Redes Académicas

Divulgación

Formación

Redes Académicas

Divulgación

Investigación

Líneas

Adjetivo
Análisis del Discurso
Argumentación
Sintaxis textual

Artículos

- García Pérez, J. (2024). La valoración como mecanismo de cohesión textual: el papel de los adjetivos. Pragmalingüística, 32, 411-428. https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2024.i32.16
- García Pérez, J. (2024). Hombres, mujeres y reguetón: una aproximación pragmalingüística. Philologica Canariensia, 30, 245-240. https://doi.org/10.20420/Phil.Can.2024.674
- García Pérez, J. (2023). Un derbi empatado por un discurso igualado: un análisis pragmalingüístico de los futbolistas del Real Betis Balompié y del Sevilla Fútbol Club. Cultura, Lenguaje y Representación, 31, 149-167. http://dx.doi.org/10.6035/clr.6832
- García Pérez, J. (2023). “Todo por igual”: texto y tradición discursiva: un análisis pragmalingüístico de las levantás de la Semana Santa de Sevilla. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 94, 201-226. https://doi.org/10.5209/clac.78490
- García Pérez, J. (2022). Relaciones macroestructurales y sus fines persuasivos: el caso de las anáforas con valor proposicional. Boletín De Filología, 57(2), 199-223. https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/69500
- García Pérez, J. (2022). Importante e interesante: que no se tomen solo como valorativos. Estudios Humanísticos. Filología, 44, 137-158. https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7181
- Pérez Béjar, V. y García Pérez, J. (2022). Deportistas profesionales en su discurso: una aproximación de género. Annali – Sezione Romanza, 64(1). https://doi.org/10.6093/547-2121/9886
- García Pérez, J. (2021). Es rollo operador discursivo. Anuario de Estudios Filológicos, 44, 79-102. https://doi.org/10.17398/2660-7301.44.79
- García Pérez, J. (2020). Es real lo que se explica: la caracterización de este adjetivo como operador discursivo. Revista de Filología Hispánica, 36(3), 1020-1044. https://doi.org/10.15581/008.36.3.1020-44
- Fuentes Rodríguez, C. y García Pérez, J. (2020). En términos generales: marco y enunciación. Anuario Galego de Filoloxía, 47, 217-244. https://doi.org/10.15304/verba.47.6221
- García Pérez, J. (2019). Haia una delimitación de los valores discursivos de puto/a como adjetivo antepuesto. Estudios interlingüísticos, 7, 61-77. https://doi.org/10.5281/zenodo.5741830
- García Pérez, J. (2019). Hacia una macrosintaxis del adjetivo calificativo. Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante, Anexo 6, 91-109. https://doi.org/10.14198/ELUA2019.ANEXO6.06

Capítulos de libros

García Pérez, J. (en prensa). La valoración en las relaciones de discurso: un primer acercamiento. En C. Fuentes Rodríguez y V. Pérez Béjar (coords.), Explorando las relaciones intradiscursivas: un enfoque multidimensional. Routledge. https://www.routledge.com/Explorando-las-relaciones-intradiscursivas-Un-enfoque-multidimensional/FuentesRodriguez-PerezBejar/p/book/9781032594439
García Pérez, J. (en prensa). Lo importante y lo interesante en la praxis argumentativa. En E. Alcaide Lara, V. Pérez Béjar y M.ª S. Padilla Herrada (eds.), La(s) teoría(s) de la argumentación. Editorial de la Universidad de Sevilla.
García Pérez, J. (2023). Aunque aproximativos, no tan aproximados: rollo, en plan, onda, tipo y corte. En C. Fuentes Rodríguez y M.ª E. Placencia (eds.), Variación pragmática regional en contextos digitales: los marcadores del discurso (pp. 155-178). Líquido Editorial. https://www.mundoalfal.org/sites/default/files/revista/P17_Variacion_pragmatica_regional.pdf
García Pérez, J. y Di Nunno, V. (2023). La aproximación en español y su didáctica: el caso de los aprendices de ELE italófonos. en C. Fuentes Rodríguez y E. Brenes Peña (eds.), La enseñanza-aprendizaje de conectores y operadores discursivos en ELE (pp. 221-242). Arco Libros. https://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=1092
García Pérez, J. (2022). Hacia una delimitación de la construcción discursiva de la mujer en las cantantes de reguetón. En C. Fuentes Rodríguez, E. Brenes Peña y C. Prestigiacomo (eds.), Estrategias comunicativas, proyección de imagen y género (pp. 273-298). Palermo University Press. https://unipapress.com/book/estrategias-comunicativas-proyeccion-de-imagen-y-genero/
García Pérez, J. (2022). Directa y tranquilamente a lo discursivo. En C. Fuentes rodríguez (coords.), Operadores argumentativos (pp. 135-154). Arco Libros. https://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=1076
García Pérez, J. (2021). Adjetivos valorativos y saturación: a propósito del clickbait. En F. De Cesare (ed.), Argumentación y persuasión. Los discursos en lengua española (pp. 119-143). Paolo Loffredo Editore. https://www.loffredoeditore.com/it/component/virtuemart/articolo/argumentaci%C3%B3n-y-persuasi%C3%B3n-detail?Itemid=1925
García Pérez, J. (2021). Por regla general, ¿operador discursivo?. En C. Fuentes Rodríguez, E. Brenes Peña y V. Pérez Béjar (eds.), Sintaxis discursiva: construcciones y operadores en español (pp. 281-304). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b18594
Pérez Béjar, V., García Pérez, J. y Mata Núñez, A. (2021). El discurso del villano: Alicia Sierra en La casa de papel. En C. Fuentes Rodríguez (coord.), Argumentación y discursos (pp. 149-181). Arco Libros.

Estancias de investigación

Universidad de Graz. Austria. 2021
Universidad de Liubliana. Eslovenia. 2024

Proyectos de investigación

2022-2025. «Las relaciones en la construcción del discurso: un enfoque multidimensional» (PID2021-122115NB-I00). Rol: Equipo de Trabajo
2020-2023. «Pragmatic competence from a multilingual perspective» (2020-1-BE02-KA203-07474). Rol: Equipo de Trabajo
2020-2023. «Macrosintaxis del discurso persuasivo: construcciones y operadores» (P18-FR-2619). Rol: Equipo Colaborador
2020-2022. «Liderazgo femenino: estrategias comunicativas y proyección de imagen» (US-1263310). Rol: Equipo Colaborador
2018-2021. «De Construcciones Periféricas a Operadores Discursivos: un Estudio Macrosintáctico del Español Actual» (FFI2017-82898-P). Rol: Equipo de Trabajo

Docencia

Asignaturas impartidas

Curso 2024-2025

Asignatura

Titulación

Curso

Guía docente

Lengua Española y Nuevas Tecnologías

Grado en Filología Hispánica

3º

Culturas y Civilizaciones Panhispánicas

Grado en Traducción e Interpretación

2º

Lengua Española II

Grado en Traducción e Interpretación

1º

El discurso publicitario

Grado en Gestión Cultural

4º

Curso 2023-2024

Asignatura

Titulación

Curso

Guía docente

Lengua Española y Nuevas Tecnologías

Grado en Filología Hispánica

3º

Culturas y Civilizaciones Panhispánicas

Grado de Traducción e Interpretación

2º

Lengua Española II

Grado en Traducción e Interpretación

1º

El discurso publicitario

Grado en Gestión Cultural

4º

Trabajos académicos tutelados

Trabajos de Fin de Grado

Ruiz Ruiz, S. (2024). El discurso oral fingido del español coloquial a través de la variación diatópica andaluza [Trabajo Fin de Grado, Universidad de Córdoba].

Estancias docentes

Università degli Studi di Palermo. Italia. 2024. (ERASMUS+)

Tutelas académicas

2023-2024. Luque Cruz, Amanda (alumna interna)
2023-2024. Muñoz París, Lucía (alumna interna)
2023-2024. Estepa Jiménez, Alba María (prácticas curriculares)

Calidad docente

Evaluaciones docentes

Reconocimientos docentes

Evaluaciones docentes

Reconocimientos docentes

José García Pérez

Biodata

ORCID

Investigación

Docencia

Asignaturas impartidas

Lengua Española y Nuevas Tecnologías

Grado en Filología Hispánica

3º

Culturas y Civilizaciones Panhispánicas

Grado en Traducción e Interpretación

2º

Lengua Española II

Grado en Traducción e Interpretación

1º

El discurso publicitario

Grado en Gestión Cultural

4º

Lengua Española y Nuevas Tecnologías

Grado en Filología Hispánica

3º

Culturas y Civilizaciones Panhispánicas

Grado de Traducción e Interpretación​

2º

Lengua Española II

Grado en Traducción e Interpretación

1º

El discurso publicitario

Grado en Gestión Cultural

4º

Trabajos académicos tutelados

Estancias docentes

Tutelas académicas

Calidad docente

Grado de Traducción e Interpretación